Educação Cidadã

17 jan

Educação Cidadã

PROBLEMA

A gestão municipal de Palmas, no início de 2007, não possuía uma marca social, de acordo com pesquisa qualitativa (grupos focais) realizada no primeiro semestre desse mesmo ano.

MISSÃO

Mostrar para a população que o grande projeto social da primeira gestão de Raul Filho era a EDUCAÇÃO, transformando-a, portanto, na marca social que faltava à administração.

ESTRATÉGIA

Esclarecimento para a população de que esse projeto de educação da Prefeitura de Palmas tinha como principal objetivo a formação integral das crianças e adolescentes por meio das aulas curriculares e de vivências em cultura, esportes, línguas estrangeiras, novas tecnologias e arte.

Transmissão para o público do cuidado que a gestão municipal e sua equipe tinham com as crianças e adolescentes palmenses, utilizando uma linguagem lúdica e esteticamente bem-cuidada.

Realização uma prestação de contas da área de educação, destacando alguns números e informações expressivos, como a transformação de creches em centros de educação infantil, a construção de novos centros de educação infantil, a construção de escolas de tempo integral, a valorização do professor, entre outras.

Construção de uma estrutura conceitual para expressar, primeiramente, a ideia de transformação pela educação. Para isso, foi criado o seguinte texto: “Esta é a revolução que a Prefeitura de Palmas está fazendo no presente, para um futuro melhor para nossas crianças e adolescentes”. Essa frase, falada ou escrita no final de cada peça, foi amarrada com outra frase mais curta: “Mas pode chamar de educação cidadã”. Com essa última frase, procurou-se mostrar que a ideia de transformação pela educação é traduzida como educação cidadã que, por sua vez, faz parte de um conceito mais amplo, o de gestão voltada para a promoção da cidadania.

MEIOS DE COMUNICAÇÃO SELECIONADOS E AÇÕES

Televisão – criação e veiculação de um VT de 60” sobre a primeira Escola de Tempo Integral da rede municipal, 10 VTs de 30” sobre as diversas ações realizadas na área da educação e um VT de 30” chamando para a inauguração da Escola de Tempo Integral Pe. Josimo Morais Tavares.

Rádio – criação e veiculação de 5 spots de 30”, com os títulos: Línguas estrangeiras, Informática, Professor, Cultura e Esporte, que reforçaram a mídia de TV, apresentando, de forma resumida, o conteúdo dos VTs, mas adaptando o apelo criativo para o meio rádio. Também foi criado e veiculado um spot de 30” chamando para a inauguração da Escola de Tempo Integral Pe. Josimo Morais Tavares.

Jornal – criação de anúncio para a mídia impressa, veiculado em jornais de abrangência local. Peça voltada ao público formador de opinião.

Internet – inserção dos comerciais de TV em sites informativos de Palmas.

Assessoria de imprensa – realização de um grande esforço de assessoria de imprensa para divulgar a inauguração da Escola de Tempo Integral Pe. Josimo Morais Tavares, aproveitando a ocasião para divulgar também o projeto educacional da Prefeitura como um todo.

RESULTADOS

Pesquisa qualitativa (grupos focais), realizada em dezembro de 2007, mostrou que a população passou a reconhecer a educação como uma grande obra da atual gestão municipal. Tal reconhecimento foi registrado no relatório de pesquisa: “As obras na área da educação foram as mais lembradas positivamente pelos participantes dos grupos. A escola de tempo integral foi bastante elogiada”.

A inauguração da Escola de Tempo Integral Pe. Josimo Morais Tavares contou com a presença maciça da população, reunindo milhares de pessoas, além de ampla cobertura da imprensa.

VT 60”

Título: Educação de Tempo Integral